Que faire lorsque votre enfant souligne verbalement des différences

Que faire lorsque votre enfant souligne verbalement des différences
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master1305 / Getty

Dans mon cœur, rien ne me fait peur comme si mon enfant montrait une autre personne en criant: «Regarde, maman!». Les enfants sont naturellement curieux et sans les filtres sociaux que nous acquérons en vieillissant.

Une voisine m'a demandé comment aborder le sujet avec M, sa fille de 3 ans. Grasshopper et Sunshine jouaient avec M et Grasshopper a dû s'arrêter pour vérifier sa glycémie. Leur amie était visiblement curieuse et alors qu’elle ne posait aucune question, sa mère se demandait comment régler le problème. J'étais reconnaissant mon voisin tendu la main.

Gracieuseté des survivants de Sugar Rush

J'ai pris exemple sur une expérience avec un autre voisin. L’été dernier, sur notre terrain de jeu, Grasshopper a joué un jour avec une fille voisine. Ils sont une si douce famille. Mes enfants ont passé de très bons moments avec elle. Elle fait de la gymnastique, est une excellente nageuse et était tellement gentille de jouer avec mes petits. Aucun de mes enfants ne se souvient bien des noms, alors je me suis assuré de demander. Pour mes enfants, tout le monde est juste "mon ami".

La prochaine fois que nous l'avons vue, elle était avec sa famille à la piscine. Grasshopper était excité de la revoir. Lui et moi étions de part et d'autre de la piscine et il a crié pour moi, «Hey, maman! Il y a la fille avec un bras! »Normalement, mon cerveau est un tamis en acier. L'information s'écoule bien. Heureusement, je me suis souvenu de son nom à ce moment-là et j'ai crié: «Elle s'appelle MC! Allez dire bonjour! »Pendant ce temps, je voulais couler au fond de la piscine.

Gracieuseté des survivants de Sugar Rush

Après que Grasshopper ait salué son ami, je l'ai appelé à notre table de billard et me suis agenouillé pour lui parler. Je lui ai demandé comment il se sentirait si quelqu'un lui criait «ce garçon avec la chose autour de la taille» (sa pompe à insuline) ou «ce gamin avec la chose grise» (son Dexcom). Même si cela ne lui est pas encore arrivé, ce sera probablement le cas. Je lui ai rappelé qu'il avait un nom, tout comme son ami avec une différence de membre. Oui, l’un des bras de MC se termine à son coude. Je lui ai rappelé, comme nous en avons déjà parlé à maintes reprises, que les gens regardent, bougent, parlent et se comportent de différentes manières. Certaines personnes utilisent des aides physiques telles que des prothèses auditives, des fauteuils roulants, des cannes, des appareils orthopédiques, des pompes à insuline, des glucomètres en continu ou des lunettes, comme je le fais. Mes yeux ont commencé à avoir besoin d'aide extérieure lorsque j'étais en 4e année. J'ai été victime d'intimidation pendant des mois, mais c'est une histoire pour une autre fois.

Gracieuseté des survivants de Sugar Rush

Les lunettes et les lentilles cornéennes sont si courantes que je ne les considère même pas comme une aide médicale, mais c’est ce qu’elles sont. Le corps de Grasshopper doit donc lui être injecté avec des seringues, un stylo à insuline ou la pompe qu’il porte autour de la taille. Les gens ont des différences, mais leurs différences sont une partie d’elles, pas la totalité de ce qu’elles sont.

Nous pouvons trouver beaucoup de similitudes, mais nous pouvons aussi célébrer les différences. Nos différences signifient que nous avons différentes façons de bouger dans le monde, ce qui nous donne une perspective précieuse à partager avec les autres. Nous devons d'abord traiter les gens comme des personnes, tout comme nous aimerions être abordés. J'aime entendre mon nom, j'aime voir un sourire et entendre un salut amical.

Gracieuseté des survivants de Sugar Rush

Grasshopper a de nouveau joué avec son ami MC avec joie et je suis allé parler à sa mère, H. Elle était si gentille. L’enthousiasme de Grasshopper lui avait permis de comprendre qu’il était vraiment excité de revoir son ami et lui avait donné une description claire. Je lui ai demandé si elle avait des conseils sur la façon de le gérer et j'ai partagé ce que je lui avais dit. Elle a convenu de l'importance d'apprendre et d'utiliser des noms. Elle a également expliqué qu'elle encourage sa fille à reconnaître et à accepter ses différences.

Avec son aide et celle d’autres amis et collègues, j’ai développé ces 7 conseils pour savoir quoi faire lorsque votre enfant dit: «Maman, regarde. cette la personne!"

1. Rappelez-vous que les noms sont importants.

S'ils ne se connaissent pas, encouragez votre enfant à dire bonjour, à se présenter et à demander le nom de l'autre personne.

2. Regarder devrait au moins être accompagné d'un sourire.

Votre enfant pourrait regarder. Vous pourriez aussi. C'est une tendance humaine naturelle. Les familles avec des différences reçoivent beaucoup d'attention quand en public. En tant que personne qui a été la cible de cette attention, il est infiniment plus facile à supporter si l'attention semble amicale. Ce qui m'amène à…

3. Demandez!

Votre enfant pourrait poser des questions, et ce n'est pas grave! Les enfants apprennent en posant des questions et en suivant votre exemple. S'il vous plaît ne les chutez pas. Cela envoie le message que la différence que voit votre enfant est quelque chose de honteux. Ce n'est pas. Cela vous semblera probablement inconfortable. Embrasse le. Demandez gentiment, sincèrement. Utilisez-le comme une opportunité d'enseignement.

4. Trouvez les points communs.

Vous aimez tous les deux les films? Quel est leur livre préféré? Ont-ils un animal de compagnie?

5. Respectez votre espace personnel.

Chaque moment ne sera pas le bon moment pour vous présenter et poser des questions. Si ce n’est pas le bon moment, respectez l’espace réservé à l’autre personne. Certaines personnes sont plus à l'aise que les autres pour répondre aux questions. Notre famille est heureuse de parler du diabète de type 1, mais certains ne le sont pas, et ce n'est pas grave.

6. Parlez-en maintenant.

jusqu'à ce que votre enfant rencontre quelqu'un de différent. Les différences sont partout. Parlez à votre enfant de toutes les différences qu’il pourrait rencontrer.

7. Soyez votre propre avocat.

Si vous avez un enfant qui a une différence, encouragez-le dans son propre plaidoyer. Dites-leur qu'ils peuvent parler pour eux-mêmes!

Voici d'autres ressources pour parler aux enfants des différences:

: Ce livre sur les différences quotidiennes telles que la hauteur, les attelles et les taches de rousseur encourage les enfants à accepter ce qui peut être différent en eux-mêmes et à considérer les différences comme positives.

: Ce site Web de Children’s Health of Texas propose de nombreuses ressources pour enseigner la compassion et l’inclusion aux enfants, classées par âge, de la maternelle à la 12e année. La façon dont vous parlez à un enfant en bas âge des différences sera différente de la façon dont vous parlez à un enfant d’âge moyen.

est une histoire pratique de Daniel Tiger. Pour les plus jeunes enfants, cet épisode de Daniel Tiger avec Chrissie est une bonne introduction au dialogue sur les différences.

Et voici quelques livres spécifiquement sur le diabète de type 1:

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