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Maman effrayante et Steven Errico / Getty
Il pourrait y avoir une vraie raison scientifiquement prouvée que les enfants détestent jouer au ballon chasseur en classe de gym
Certains enfants craignent de faire de l’entraînement physique et de jouer au ballon-chasseur, et beaucoup d’adultes participent à l’une des activités préférées de l’éducation physique dans le pays. Et maintenant, les chercheurs disent que c’est une bonne raison: les balles de bottes, ça craint parce que c’est littéralement un outil d’oppression qui blesse et déshumanise les autres.
Un groupe de chercheurs canadiens ont présenté leur idée – que le ballon chasseur est fondamentalement «légalisé» – cette semaine lors du Congrès des sciences humaines à Vancouver, et une étude de leur étude sera publiée plus tard cet été.
Pour leur travail, les chercheurs ont observé divers collégiens jouant au ballon chasseur et ont interrogé les élèves sur leur façon de jouer et sur ce qu'ils ressentaient pendant et après le cours. Les resultats? La plupart des enfants le détestent. La raison? Joy Butler, une professeure qui étudie la pédagogie et l’élaboration de programmes à l’Université de la Colombie-Britannique, affirme que c’est parce que le dodgeball correspond à ce que la théoricienne politique Iris Marion Young a appelé «Les cinq visages de l’oppression» dans son livre. La justice et la politique de la différence.
Plus spécifiquement, le ballon chasseur implique 1) l'exploitation, 2) la marginalisation 3) l'impérialisme culturel (lorsque la classe dirigeante établit ses coutumes comme norme) 4) l'impuissance et 5) la violence.
Oui, on peut voir ça.
«Lorsque vous créez un environnement propice à l’apprentissage des étudiants et que vous introduisez l’idée qu’il est acceptable de frapper la balle à qui on veut, même si c’est avec une balle molle, l’intention est là», «je pense à la petite fille qui court vers l’arrière pour ne pas être prise pour cible », a déclaré Butler. «Qu'est-ce qu'elle apprend dans cette classe? Évitement?"
Les chercheurs ont déclaré avoir observé des équipes d'enfants plus forts s'associer pour éliminer les membres les plus faibles de l'autre équipe, se liguant et même modifiant les règles du jeu. Ils ont également vu des enfants moins exigeants courir pour se mettre à l'abri et se mettre sur la défensive lorsqu'ils ont été attaqués.
"Le message est qu’il est acceptable de blesser ou de déshumaniser l’autre", a déclaré Butler. «La compétition consiste à anéantir son adversaire, et la véritable définition de la compétition se situe entre deux équipes à égalité. Les enfants entassent leurs équipes et ils aiment vraiment battre l’autre équipe. Quel est le plaisir de cela? "
La réponse à la nouvelle de l’étude a été mitigée. Certaines personnes ont convenu que c’était une expérience déplorable pour les enfants, tandis que d’autres, à droite, déclaraient «Snowflakes!
Je dis depuis longtemps que le ballon chasseur est oppressant depuis des années. Enfin, ces chercheurs canadiens rattrapent leur retard.
Avec un peu de chance, ils vont maintenant se pencher sur la suprématie blanche du badminton.
– Titania McGrath (@TitaniaMcGrath)
Premièrement, ils voulaient interdire les voitures et les foyers, les pailles en plastique et les sacs en papier…
Maintenant, la gauche régressive veut interdire (drumroll s'il vous plaît)… DODGEBALL !!!
Voici mon débat avec sur
– Dr Gina (@RealDrGina)
Je veux frapper ces chercheurs au visage avec un dodgeball
– Dylan Drybread (@dylandrybread_)
Qu'est-ce que les chercheurs suggèrent de faire contre l'oppression apparente du ballon chasseur? Eh bien, il est certain que ce ballon chasseur ne devrait pas être l’un des jeux préférés de P.E. Et probablement que cela ne devrait pas être joué du tout à l’école. En réalité, les jeux agressifs non seulement aliénent certains élèves, mais peuvent également être l’une des causes du décrochage scolaire des filles à des niveaux plus élevés d’éducation physique. Ils ont également suggéré aux écoles d’élargir leur offre d’éducation physique pour les rendre plus accueillantes et diversifiées, notamment dans des domaines tels que «l’éducation en plein air, le fitness, la gymnastique, les sports aquatiques».
«(La classe d’éducation physique) devrait être une arène où les enseignants aident (les étudiants) à contrôler leur agressivité et à passer à autre chose que la colère, a déclaré Butler.
Nous ne sommes pas sûrs que le dodgeball soit à un niveau d’oppression comparable à celui d’autres problèmes réels qui blessent et déshumanisent les autres, mais nous savons que nous sommes toujours en colère quand nous voyons ces balles en caoutchouc. Et peut-être que cette étude met en lumière exactement pourquoi.
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